ストレス　状況
ここ数年間に大きく社会問題とされているのが、教師のストレスです。
現代社会はとりわけストレス社会とも呼ばれているようで、あらゆる職業の人にストレスはつきものでありますが、中でも学校教育の現場にいる教師のストレスは深刻化しているようです。
特に教師は、人間関係を発端とする心理的ストレスを抱えがちだと言われています。
教師は、同僚や管理職、生徒の保護者や地域住民など様々な価値観を持った人たちとの狭間に立つ状況にいて、柔軟に対応しなければという使命感やストレスを抱える教師が多いようです。
また、いじめ、不登校という現代の教育現場での状況は、深刻化の一途をたどっています。
このような深刻な問題が浮き彫りになるとともに、教師のあるべき資質が問われることになるものです。
教室でのいじめや不登校などの問題を解決すべく取り組みながらも、家庭や学校内、行政からも、これらの早期解決を迫られ、それらを一手に引き受けなければならないのというストレスも多いでしょう。
ですから教師は、上手なストレス対処法を持って、心の健康を保たねばなりません。
教師ひとりひとり、メンタルの維持や増進を図らなければ、生徒たちの円滑な人格を形成したり、教育活動を充実したものにすることはできないのかもしれません。

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